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摘要:
伴随教育信息化的逐步推进,微视频教育资源,特别是微课已遍布互联网。为让教师可以在众多资源中寻找出直接使用的优质资源,2015年App Store最佳应用洋葱数学微课脱颖而出,受到广大师生的欢迎。本文通过探析"洋葱数学"微课开发的教育理念、团队构成、微课完善、平台建设等方面的经验,以供学校微课开发与应用时参考。
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核心素养下小学数学微课资源开发与利用
核心素养
小学数学
微课资源
开发
利用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 洋葱数学微课开发经验及启示
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 洋葱数学 微课 微课设计与制作 阳光书屋
年,卷(期) zxxdjzh_2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许之民 40 72 6.0 7.0
2 吕林云 2 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
洋葱数学
微课
微课设计与制作
阳光书屋
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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