通识教育与地方文化结合理念下《大学语文》课程改革研究——以遵义为例

• 作者: 李洪连
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《大学语文》 学生人文素养 课程改革研究 教育理念 教学改革 人文素质培养 诗歌风格 文学鉴赏能力 国内外高校 文化结合
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G640

摘要

近年来,国内外高校为追求人才与人文的平衡,都积极尝试通过教学改革通识教育提升学生的人文素养。作为国内高校公共基础课程的《大学语文》是实践通识教育和提高学生人文素养的最好途径。各高校可以将地方文化与《大学语文》结合进行教学改革,通过地方优秀作品提高学生语文能力和人文素养。中国的教育理念源远流长,从古至今都重视人文素质培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洪连	贵州省遵义师范学院人文与传媒学院	5	1	1.0	1.0