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摘要:
《数据挖掘技术》是计算机科学与技术和电子信息工程相关专业的高年级本科生和研究生的一门重要专业拓展课程.在教学实践活动的基础上,本研究讨论分析了当前《数据挖掘技术》在教学中存在的问题,并从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段以及课程评价五个方面对课堂教学进行了有效的探索与实践.
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数据结构课程教学探索与实践
数据结构
研究对象
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数据挖掘
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针对应用型本科生数据挖掘课程的教学实践
数据挖掘
挖掘算法
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教学实践
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OLAP
数据挖掘
OLAM
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文献信息
篇名 《数据挖掘技术》教学探索与实践
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 数据挖掘 教学内容 教学方法 考核评价
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号
字数 3841字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈刚 中国人民解放军信息工程大学信息系统工程学院 103 439 12.0 17.0
2 郭志刚 中国人民解放军信息工程大学信息系统工程学院 7 37 2.0 6.0
3 魏晗 中国人民解放军信息工程大学信息系统工程学院 3 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数据挖掘
教学内容
教学方法
考核评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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6525
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