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摘要:
本文在阐述大学英语写作教学中同伴互评模式概念和微信平台作用的基础上,论述了微信平台下英语写作同伴互评的具体措施、优势与不足之处。认为将微信平台下的教育功能与英语写作同伴互评相结合,构建微信支持下的大学英语写作教学新模式,在一定程度上可以提高学生的英语写作能力。
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文献信息
篇名 “微信平台下英语写作同伴互评”模式的探索
来源期刊 新西部:下旬·理论 学科 文学
关键词 大学英语 微信平台 英语写作 同伴互评 模式分析
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-153
页数 1页 分类号 H315
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马荣琴 11 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
微信平台
英语写作
同伴互评
模式分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:下旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
陕西省西安市含光路南段177号陕西省社会
出版文献量(篇)
10098
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