新课程背景下小学数学课堂教学中的师生互动

• 作者: 史姚兰 邵士金
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 小学数学 素质教育 师生互动
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 104-104
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学教学环节注重互动效用有着重要的存在价值,不过互动需要注重实效性。小学数学授课环节,师生之间的互动应当将施教者的教学机智发挥出来,用灵敏的反应参与到和学生的互动之中,教师和学生之间进行有效的沟通,师生之间形成理解机制尤为重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵士金	山东省临沂市兰山区汪沟镇中心小学	7	10	2.0	3.0
2	史姚兰	山东省临沂市兰山区汪沟镇中心小学	7	10	2.0	3.0