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摘要:
思维导图的教学即教师运用一些图形把知识串联起来,给学生一种直观系统的印象,这种教学方法是西方心理学家根据人的心理提出的,教师在复习的过程中使用这种教学方法有利于学生整理所学知识,进行有效的复习.
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文献信息
篇名 图文并茂画数学,独创多样学知识——小学高年级思维导图应用研究
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学高年级 思维导图 教学方法
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 辛勤园丁
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 1871字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级
思维导图
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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