让观察成为一种需要——略谈小学科学教学中观察素养的提升

• 作者: 胡俊
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 观察 驱动 技巧 毅力
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6

摘要

观察是科学探究的重要手段之一,是学习和获得科学知识的重要途径,在培养小学生科学素养的旅程中,我们要始终关注学生观察素养的培养,着力培养学生观察的兴趣、动力、能力和毅力。在小学科学教学中,我们要激发学生观察的兴趣,挖掘潜在的内驱力,启迪学生掌握科学观察的技巧,激励学生沉迷观察,深入思考,养成长期观察的毅力,使观察成为学生的一种学习方式和生活方式,让观察成为一种需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡俊		4	6	2.0	2.0