游戏教学:提高小学英语教学有效性的重要途径

• 作者: 邓著春
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 游戏教学 小学英语教学 有效性 途径
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 字数: 2148字
• 语种: 中文

摘要

小学英语教学关键在于培养学生学习英语的兴趣.小学阶段的学生具有注意力易分散、自制能力差、活泼好动、好奇心强等特点,笔者认为通过寓教于乐,将单调、枯燥、重复的单词、词语教学转化成生动有趣、学生喜爱和容易接受的游戏,是提高小学英语教学有效性的重要途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓著春		1	0	0.0	0.0