高校教师发展中心价值功能探析——以陕西省高校教师发展中心建设为例

• 作者: 董玮
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 教师发展中心 价值取向 职责功能
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G645.1

摘要

发展是高等教育永恒的主题，教师是高等教育发展的根基，没有高质量的高校教师和教师的可持续发展，就很难有高质量的高等教育。高校教师发展中心的建设，既是满足高校特色化人才培养和教师个性化专业发展的需要，也是推进教师队伍建设常态化、制度化、科学化的需要，更是支持和加强教师发展、深化高等教育改革、推动高等教育内涵式发展的重要途径。教师发展中心应具有文化传播、发展研究、培训交流、咨询诊断等重要功能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董玮	西北政法大学人事处	2	0	0.0	0.0