怎样在小学数学课堂中渗透美育

• 作者: 敖玉田
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 发现美 体验美 创造美 欣赏美
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 体卫艺教研
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 字数: 2140字
• 语种: 中文

摘要

学生感受、获得美育教育并非只从日常生活、实践中获得,数学课堂上,利用数学美的特征,巧妙向学生渗透美育教育,同样也能使学生感知数学美的存在,对小学生进行审美教育,培养学生审美能力,激发学生求知欲.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	敖玉田		3	0	0.0	0.0