几何直观——数学教学的应然之道

• 作者: 刘桂兰
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 几何直观 动手操作 转直观 做直观 放直观 想直观 画直观
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

教师要重视几何直观的教学，引导学生经历转直观、做直观、画直观、放直观、想直观等阶段，帮助学生不断积累运用几何直观解决问题的经验，逐步培养学生利用几何直观解决问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘桂兰	江苏泰州1市姜堰区东桥中心小学南校区	1	0	0.0	0.0