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摘要:
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让课文最大限度地发挥教学价值
基于学生
关注语用
精心导学
提升能力
找准绘本的切入点,挖掘绘本的多元价值
绘本
切入点
多元教育价值
社会主义核心价值观与大学生个人价值的实现
社会主义核心价值观
个人价值
大学生
中国梦
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 找准课文核心实现最大价值
来源期刊 语文天地(小教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号
字数 1723字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海驹 2 0 0.0 0.0
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语文天地(小教版)
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chi
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5398
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