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摘要:
目的 了解医科类研究生对医学统计学运用与需求现况,为研究生医学统计学课程教学改革和实践提供参考.方法 新疆医科大学2014级在校硕博士研究生,修完基础统计学课程后进行问卷调查,调查内容为个人信息、统计方法、研究设计、统计软件知识等的运用情况.结果 不同层次专业研究生的基础统计方法、医学设计、软件应用、多元统计方法运用存在差异.博士研究生运用情况好于硕士研究生,但整体上,研究生熟练运用常用统计学方法的能力偏低.结论 应强调医学统计学重要性和实用性,倡导案例式教学,激发学生自学能力,形成理论-实践-科研相结合的教学模式,将统计科研思维服务于医学实践.
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文献信息
篇名 新疆医科类研究生医学统计学运用和需求现状调查
来源期刊 新疆医学 学科 教育
关键词 研究生 医学统计学 知识运用
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 调查分析
研究方向 页码范围 990-992
页数 3页 分类号 G642.0
字数 2522字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹明芹 新疆医科大学公共卫生学院 62 480 11.0 19.0
2 姚雪梅 新疆医科大学公共卫生学院 38 169 7.0 11.0
3 杨蕾 新疆医科大学公共卫生学院 34 138 7.0 10.0
4 闫慈 新疆医科大学公共卫生学院 15 63 4.0 7.0
5 张国珍 新疆医科大学公共卫生学院 10 47 4.0 6.0
6 蒲玉娇 新疆医科大学公共卫生学院 3 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
研究生
医学统计学
知识运用
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1001-5183
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2002
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