创设教学情境激活课堂教学

• 作者: 林捷
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 初中化学 教学情境 课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 化学
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 字数: 2430字
• 语种: 中文

摘要

初中化学课堂教学情境的创设是教学双边活动的重要环节，是营造民主与和谐教学氛围的法宝。教师通过讲生活中的实际案例融合到化学课堂教学中，使化学课堂不再枯燥、乏味，各种生动的化学教学情境能帮助学生理解书本上的化学原理，将化学知识运用到实际生活中。