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摘要:
本研究在某地方高校英语拓展课程中引入同伴互评的方法,创新英语拓展课程的设置,改革英语拓展课程师评阅同样有效。
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MOOC中基于二分图推荐的同伴互评系统优化
大规模开放在线课程
二分图
同伴互评
推荐
均衡分配
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于同伴互评的大学英语拓展课程创新
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 同伴互评 拓展课程 演讲
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王臻 南阳理工学院外国语学院 24 19 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1992(2)
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2007(1)
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  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
同伴互评
拓展课程
演讲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
出版文献量(篇)
11212
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