作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着现代信息技术的快速发展,现代信息技术已经融于初等、中等乃至高等教育,产物现代教育不可分割的部分.数学学科是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,在教学过程中融于信息技术是理所当然的事情.因为采用利用信息技术的电子媒体可以直观形象地呈现出数学教学内容,准确地表达数学中的数量、结构、变化、空间以及信息等概念,因此,信息技术辅助教学手段是解决数学教学问题的有效途径.作为中等教育学校的数学教育工作者,有效地将信息技术与数学教学整合在一起,是我们的责任,也是高级技工学校发展数学教育的一项神圣使命.
推荐文章
小学数学教学与信息技术
小学数学教学
信息技术
有效整合
信息技术与数学教学整合的思考
信息技术
学科整合
数学教学
信息技术与小学数学教学的整合
信息技术
小学数学
整合实践
浅谈信息技术与数学教学整合的教学模式
信息技术
数学教学
教学模式
整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 略论信息技术与数学教学
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 现代信息技术 高级技工学校 数学教学
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李珊 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
现代信息技术
高级技工学校
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导