课堂导入“同课异构”案例与评析

• 作者: 郭作华 陈金红
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 议课
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G623.56
• 字数: 3057字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈金红	常德市芷兰实验学校初中部	36	8	1.0	2.0
2	郭作华		7	1	1.0	1.0