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摘要:
新“课改”背景下,要求教师在上课的过程中要实现学生主体地位的提升,要以学生作为课堂教学的中心,且要增强师生之间的互动性,实现学生全方位综合素质的发展以及提升。为了响应新课改的要求,教师开始在课堂教学的过程中引用“小学合作教学法”。接下来,本文将结合传统的教学环境下小学语文课堂教学存在的问题,探讨“小组合作教学法”在小学语文课堂教学中的应用。
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合作教学法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈“小组合作教学法”在小学语文教学中的应用
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 小学合作教学法 小学语文 应用
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G623.2
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1 顾艳茹 山西省芮城县七一师范小学东校区 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学合作教学法
小学语文
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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5
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