紧抓音乐课堂教学，突显审美之心

• 作者: 顾惠娟
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐审美 培养 教学
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71

摘要

审美是音乐教育的核心，它不仅能够激发学生对音乐学习的兴趣，还能持续保持学生对音乐的热爱，更能让学生随着音乐的情感拓宽视野、健全人格，为学生成为高素质人才打下夯实的基础。而音乐作为音乐课堂的“主战场”，对小学生音乐审美素养的培养和提高有着不可或缺的作用。

作者信息

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1	顾惠娟		2	0	0.0	0.0