基于语块输入提高学生语言输出质量的模式探究

• 作者: 隆建凤
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 语块 语块输入 语言输出
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 专业英语教育
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: H0
• 字数: 2459字
• 语种: 中文

摘要

该文以Becker提出的预制语块概念为理论基础,从大学英语精读课上的语块输入着手,进行以学生语言输出能力提高为目的的教学设计研究,使英语写作教学效率得以提高,从而促进大学英语教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	隆建凤	北京石油化工学院外语系	9	8	2.0	2.0