小学作文批改漫谈

• 作者: 吴红梅
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文批改 作文能力 作文修改 改作文 语文新课程标准 修改自己 专业知识 新课程改革 篇章结构 合作意识
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

一、作文修改与讲评存在问题就目前的实际教学而言,对于作文的批改,不少教师改出来的作文非常好看：在学生的作文本里边,这里有教师画的圈,那里有教学的评语。教育主管部门来检查也会给出很高的评价,可就是费力不讨好,本子发给学生,学生就是不屑一瞥,还有的教师也想搞教学改革,让学生去修改,可是学生将作文改出来以后教师又发现原本好好的作文被改得面目全非,如果被教育主管部门知道了还会说教师工作不负责任,马马虎虎。

作者信息

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1	吴红梅		3	0	0.0	0.0