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摘要:
通识教育是培养“理想人”的教育。通识教育背景下,大学影视艺术教育是非专业教育的普及教育,课程呈现出典型的综合性、独特的人文性、全面的经典性、情感的愉悦性、教育的延伸性等特点。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 通识教育背景下大学影视艺术教育课程特点
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 通识教育 影视艺术教育 课程特点
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教育视点
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号
字数 4169字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨少伟 25 81 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
通识教育
影视艺术教育
课程特点
研究起点
研究来源
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期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
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