浅谈语文教学中句子的仿写

• 作者: 刘彬
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 仿写 积累材料 思维训练 综合考查 语言运用 学习活动 课后练习 课文内容 相似联想 修辞方法
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

仿写句子是目前初中语文考试的一大热点,在语文教学中占有一定的比例,它主要训练学生模仿所给定的句子的能力,从中考查学生平时头脑中积累材料情况、思维敏捷程度及应对能力。可以说,仿写是语文学习活动中一种比较复杂而具有一定难度的语文知识运用过程,是读写综合能力训练的一种重要方式,是提高学生语文素养的主要途径。这种思维力度大,是一种综合考查学生语言运用能力的思维训练,符合当今培养创新思维的方向,因而成为初中语文考试的一大热点。

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1	刘彬		1	0	0.0	0.0