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摘要:
近些年,高中数学的教学不论是内容还有理念都有了很大的改变,但是仍有一些问题未能被发现和解决.在本文中,笔者根据多年的高中数学教学经验,对新课程改革过程中仍旧存在的问题进行分析,并就如何推动新课程的实施提出自己的意见.
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文献信息
篇名 新课程背景下高中数学教学方法探析
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 新课程 高中数学 教学方法
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋建平 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
高中数学
教学方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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9
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3533
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