帮助学生积累数据分析经验——“分段整理数据”教学设计与说明

• 作者: 徐红
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xxsxjy_2016,（10X）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>在统计活动中,通过调查、试验、测量得到的数据通常是杂乱无章的,为了便于进一步分析、比较,数据的整理就显得十分必要。苏教版教材四年级上册第四单元'统计表和条形统计图(一)'的例2就教学数据的分段整理。这部分内容是在学生已经初步掌握数据的简单分类、汇总、排序的基础上进行教学的。教材内容大体分成两段:例题呈现'梅峰小学鼓号队员的身高数据',引导学生对呈现的数据进行

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐红		3	0	0.0	0.0