后现代课程观视域下的对话型语文阅读教学

• 作者: 刘梦雅
• 来源期刊: 教育界：高等教育研究
• 学科: 农学
• 关键词: 后现代课程观 对话型语文阅读教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 分类号: S942
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘梦雅	湖南师范大学文学院	9	3	1.0	1.0