医德教育结合急诊模拟病例教学法在超声教学中应用的思考

• 作者: 何文 宁彬
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医德教育 急诊模拟病例教学 急诊超声
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 学术观点
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2697字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.03.026

摘要

医德是医务工作者必须遵守的职业道德，医德医风教育是医务工作者继续教育的内容之一，急诊超声医学中，尤其应该重视学生的医德医风培养，指导学生重视生命，增强责任心，提高学生的使命感，将医德医风教育贯穿于急诊模拟教学病例中，最大程度的提升自主学习意识，增强诊断水平，提高诊断准确率，为临床医生提供可靠的诊断依据。医德教育及模拟病例教学法是目前医学教学中的重点，值得我们思考及改进并将之应用于急诊超声教学方法中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何文	首都医科大学附属北京天坛医院超声科	180	1379	20.0	27.0
2	宁彬	首都医科大学附属北京天坛医院超声科	30	165	7.0	12.0