基于MOODLE平台中职课程的应用分析

• 作者: 罗志强
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: moodle 中职 课程改革 问题分析
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G717
• 字数: 2919字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2016.11.042

摘要

加快教育信息化进程,推动教育现代化,是国家教育的顶层设计.基于moodle平台强大的功能优势,学校以之为中职课程改革的利器.针对汽车专业课程执行过程中存在的低效现象,以"学、做、用"一体化建设原则为指针,开发和应用"电控发动机"等汽车专业核心课程,取得了预期的成效,同时对存在的问题进行剖析,提出了相应的解决措施.