小学语文趣味识字教学方法

• 作者: 张爱萍
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 小学语文 趣味识字 识字效率
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 字数: 2300字
• 语种: 中文

摘要

识字教学是基础教学中的基础，识字对于小学生来说是一项重要的任务。教师要想使小学生对识字教学产生浓厚的兴趣，并增强识字的能力，首先应该激发兴趣，然后利用趣味性的教学方式让学生在愉快的教学环境中有趣的识字。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爱萍	内蒙古自治区赤峰市喀喇沁旗牛家营子中心学校牛营子小学	2	13	1.0	2.0