顺应心理特点 激发学习内需

• 作者: 汤其军
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习 心理特点 学习内需 好动 好奇 好问 好学
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

“兴趣是最好的老师”，学习兴趣比获得知识更重要。这就需要教师采取有效的教学方式，顺应学生的心理特点，激发学生的学习兴趣，使学生将兴趣转变为内在的学习需求，深入探究所学知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤其军		4	0	0.0	0.0