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在盲校英语课堂教学中进行德育渗透的探索
在盲校英语课堂教学中进行德育渗透的探索
作者:
陈广慈
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
盲校
英语教学
课堂教学
德育渗透
摘要:
在教书育人的过程中,教师应根据学科的特点渗透思想品德教育.本文主要从挖掘国内盲校使用的初中英语教材里的德育主题、语言课堂教学中的情感教育、组织安排英语教学活动这三个方面探讨了如何在盲校初中英语课堂教学中有效渗透德育,实现英语课堂教学智育与德育的有机结合.
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作用
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科学世界观
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文献信息
篇名
在盲校英语课堂教学中进行德育渗透的探索
来源期刊
疯狂英语(教学版)
学科
关键词
盲校
英语教学
课堂教学
德育渗透
年,卷(期)
2016,(11)
所属期刊栏目
教法研究
研究方向
页码范围
138-139
页数
2页
分类号
字数
2712字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
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1
陈广慈
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英语教学
课堂教学
德育渗透
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
疯狂英语(冲刺版)
主办单位:
江西教育出版社有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-2831
CN:
36-1292/H
开本:
大16开
出版地:
广州市广园中路景泰直街东二巷认真英语大厦疯狂英语杂志社
邮发代号:
46-393
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
2165
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