小学生科学素养现状调查——以重庆市XX区为例

• 作者: 傅瑜 周旭彬 胡方
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 科学素养 调查报告
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G448
• 字数: 4063字
• 语种: 中文

摘要

为进一步加强小学生科学教育,提升其科学素养,在对重庆市XX区全区20所小学的五、六年级学生进行了抽样问卷调查后,发现:①大多数小学生对科学常识掌握较好,但存在十分显著的性别差异和城乡差异;②小学生大多具有较强烈的科学探究精神,但其批判精神和质疑精神有待进一步培养;③电视节目、科普读物和互联网信息已经成为少年儿童获得科学知识的重要渠道,但当前家庭教育在对学生科技素养的培养方面稍显薄弱.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅瑜		4	8	2.0	2.0
2	胡方		20	95	4.0	9.0
3	周旭彬		1	3	1.0	1.0