关于小学数学教学中体验式教学的思考

• 作者: 朱丽
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学数学 体验式教学 现状
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 字数: 1697字
• 语种: 中文

摘要

体验式教学法创建的是一种互动的交往形式,强调师生的双边情感体验.教师"爱学生",尊重每个学生的人格,重视学生、欣赏学生、倾听学生的意见,接纳感受,包容缺点,分享喜悦.让学生体验到亲切,温暖的情感,从而产生积极的情绪和良好的心境,在积极向上的精神状态下愉快地学习,并能主动克服困难,奋发进取.