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摘要:
科学地解读阅读材料是充分高效地使用教材的前提和关键。教师要深入地多角度解读阅读材料,选取最有价值的角度作为侧重点,进行有效的教学设计,从而建构高效的英语阅读课堂。
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文献信息
篇名 英语阅读教学中阅读材料的解读与使用
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 英语阅读教学 阅读材料 解读
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 基础英语教育
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G642
字数 2050字 语种 中文
DOI
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1 孙福香 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读教学
阅读材料
解读
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
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chi
出版文献量(篇)
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