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小学教师对学生注意问题的内隐认识
注意力缺陷伴多动障碍
策略
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浅议农村小学教师专业化发展策略
农村
小学教师
专业化发展
农村小学教师工作心得
农村小学
教育
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篇名 对农村小学教师评价的几点认识和思考
来源期刊 教育艺术 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 心得共享
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 1894字 语种 中文
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1 赵东祥 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
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9
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