全日制工程硕士专业学位研究生培养模式的探索研究--以广州大学建筑与土木工程领域为例

• 作者: 房雅萍 赵阳 黄新明
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 专业学位 研究生 培养模式
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 112-115
• 页数: 4页
• 分类号: G643
• 字数: 5104字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2016.10.031

摘要

我国的全日制专业学位研究生从2009年开始招生。为了更好地培养全日制专业学位研究生，全国各高校根据全日制专业学位研究生的培养目标和要求，结合实际情况，对全日制专业学位研究生的培养模式进行了实践探索，我校也不例外。在此，以我校建筑与土木工程领域的实践为例探索全日制专业学位研究生的培养模式，并为进一步提高专业学位研究生的培养质量提出相应的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵阳	广州大学土木工程学院	25	60	4.0	6.0
2	房雅萍	广州大学土木工程学院	10	14	2.0	2.0
3	黄新明	广州大学土木工程学院	4	8	2.0	2.0