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解读文本 活用教材——谈生本教育对教师专业能力的引领
解读文本 活用教材——谈生本教育对教师专业能力的引领
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摘要：
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以教育科研引领教师专业发展
教育科研
专业发展
课题研究
如何引领教师专业成长
教师凝聚力
归属感
成就感
教育科研对促进教师专业发展的作用
教育科研
专业化发展
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如何引领教师专业发展
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文献信息
| 篇名 | 解读文本 活用教材——谈生本教育对教师专业能力的引领 | ||
| 来源期刊 | 理科考试研究（初中版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（2） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 22 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2521字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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