“留守儿童”教育的三个策略

• 作者: 廖钦莲
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 留守儿童 渴望了解 培养自信心
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G725

摘要

如今，“留守儿童”已经成为社会一个庞大的特殊群体。作为教师。我们有必要走进孩子们的生活，去了解他们、关注他们，用行为去引导他们积极向上地学习、生活。科学地评价每个孩子，用自己的行动去感动他们，使他们懂得生活中的真、善、美，团结与友好，付出与回报，责任与担当，从而快乐生活、快乐学习。

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1	廖钦莲		2	0	0.0	0.0