作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在提倡教育创新的趋势下,网络教学将会全面走进课堂。基于大学英语的教学发展来看,网络英语教学已然成为大学英语教学的重要内容。因此,新的教育环境下对大学英语教师的角色进行重新定位也是大势所趋。本文则对网络环境下教师在大学英语教学中的角色定位分析。
推荐文章
多媒体辅助大学英语教学中教师的角色定位
多媒体
大学英语
教师
角色
网络环境下的大学英语教学的师生定位
计算机和网络
大学英语教学
师生角色
网络时代下高职英语教师角色定位研究
网络时代
高职
英语教师
角色定位
大学生网络自主学习中的教师角色定位
大学生
网络自主学习
教师角色
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 网络环境下教师在大学英语教学中的角色定位
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 网络环境 教师 大学英语 角色定位
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曲英华 山东大学外语学院 10 11 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络环境
教师
大学英语
角色定位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
32691
论文1v1指导