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网络环境下教师在大学英语教学中的角色定位
网络环境下教师在大学英语教学中的角色定位
作者:
曲英华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
网络环境
教师
大学英语
角色定位
摘要:
在提倡教育创新的趋势下,网络教学将会全面走进课堂。基于大学英语的教学发展来看,网络英语教学已然成为大学英语教学的重要内容。因此,新的教育环境下对大学英语教师的角色进行重新定位也是大势所趋。本文则对网络环境下教师在大学英语教学中的角色定位分析。
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篇名
网络环境下教师在大学英语教学中的角色定位
来源期刊
海外英语
学科
文学
关键词
网络环境
教师
大学英语
角色定位
年,卷(期)
2016,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
48-49
页数
2页
分类号
H319
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
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单位
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被引次数
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1
曲英华
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
海外英语
主办单位:
安徽科学技术出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-5039
CN:
34-1209/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
邮发代号:
26-179
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
32691
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