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图式理论在大学英语阅读学习中的运用
图式理论
内容图式
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利用图式理论加强词汇学习,提高阅读能力
高中英语
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图式理论
图式语言在园林树木学教学改革中的应用
园林树木学
图式语言
应用性
课程创新
轻度智障儿童的支持性游戏研究
特殊需要儿童
轻度智障儿童
幼儿游戏
支持性游戏
内容分析
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文献信息
篇名 图式优学:支持学习中的儿童
来源期刊 小学教学研究(理论版) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 课程探讨
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号
字数 6764字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王学金 4 0 0.0 0.0
2 王家跃 2 0 0.0 0.0
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chi
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