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摘要:
游戏是幼儿的基本活动,活动区是幼儿游戏的最佳场所.无论是区域游戏还是主题游戏活动的目标都是为幼儿创设一个和谐的环境,使每个人包括教师和幼儿都感到自由和快乐.教师要给学生创设一个区域游戏的环境,并引导幼儿积极地参与到游戏中,以小组的形式感受到游戏的快乐和学习的乐趣,潜移默化中提高幼儿的综合素质.
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中班幼儿
建构游戏
合作行为
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文献信息
篇名 浅谈中班区域游戏中小组式游戏的有效指导
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 幼儿教育 区域游戏 小组式游戏 指导
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 综合园地
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 2168字 语种 中文
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幼儿教育
区域游戏
小组式游戏
指导
研究起点
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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6591
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