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摘要:
土家族舞蹈是土家族民俗文化的重要载体,具有宝贵的历史文化价值。结合土家族民间舞蹈的艺术特色,探析幼儿园构建具有民族特色的园本课程的重要教育价值,既有利于本民族民间舞蹈文化的传承与保护,又可实施促进学前儿童全面发展的人文素养教育,是一项具有现代意义的双赢行动。
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土家族儿歌
幼儿园教学
问题
策略
重庆市土家族传统体育课程资源校本课程开发研究
重庆市
少数民族
土家族
传统体育
校本课程开发
城镇幼儿园课程资源开发的现状
城镇化
幼儿园
课程资源
资源开发
湘西土家族非物质文化遗产保护探究
湘西土家族
非物质文化遗产
保护
民族文化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 土家族舞蹈在幼儿园课程资源开发中的价值探究
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 土家族舞蹈 幼儿园课程 幼儿教育价值
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 基 础 教 育 研 究
研究方向 页码范围 169-170
页数 2页 分类号 G612
字数 3259字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红霞 铜仁学院教育学院 18 22 3.0 3.0
2 王燕 铜仁学院教育学院 6 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
土家族舞蹈
幼儿园课程
幼儿教育价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
总被引数(次)
13625
论文1v1指导