浅谈小学英语课堂教学的有效导入

• 作者: 周业均
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学英语 有效导入 导入特点 导入方法
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 外语教研
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 字数: 4121字
• 语种: 中文

摘要

“良好的开端，是成功的一半”。新课导入是一节课的“序幕”，是优化学生学习心理和语言学习环境的重要步骤。如同新闻消息的导语，好的导入具有引人入胜的作用。一节小学英语课的成功与否，导入环节起着至关重要的作用。老师的有效导入，能吸引学生，使学生产生求知欲和好奇心，从而积极主动地参与课堂教学，为整个教学成功奠定一个良好的基础，最后有效地完成教学任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周业均		3	0	0.0	0.0