如何处理小学数学课堂中的“冷场”

• 作者: 涂云峰
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 数学课堂 案例 冷场 智慧锦囊
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 138-138
• 页数: 1页
• 字数: 1964字
• 语种: 中文

摘要

课堂中发生的“冷场”现象，会严重地影响课堂教学正常进行。教师对此如果重视不够，处理欠妥，那么课堂上不可避免就会出现尴尬的局面；如果教师能处理巧妙，不仅可以避免这种尴尬，还能使其成为教学中的一个亮点。课堂“冷场”是在教学过程中经常发生的一种教学现象。因此，在教学中我们必须予以高度的重视。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂云峰		4	1	1.0	1.0