高职护理专业精神科护理学教学方法探讨

• 作者: 戴婉姝
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 高职护理 精神科护理学 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

本文基于高职学生的学习特点和精神科护理学的学科特点,提出了多种各具特色的教学方法。包括多媒体教学法、案例教学法、情景教学法、互动讨论式教学法、比较归纳法、参观教学法和网络教学法。这些教学方法可将复杂的知识简单化,抽象的知识形象化,激发学生兴趣,提高教学质量。

作者信息

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1	戴婉姝		4	0	0.0	0.0