以知怡情，让数学文化走进数学课堂

• 作者: 于娴静
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学文化 数学思想方法 学习动力 审美情趣 理性精神
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学是一种文化，寓数学文化于数学课堂之中，不仅可以加深学生对数学本质的理解，完善学生的认知结构，开阔学生的知识视野，而且可以陶冶学生的情操，培养学生的审美情趣，提升学生的文化品位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于娴静		4	0	0.0	0.0