以习作为导向的单元整体教学研究初探

• 作者: 姜德清
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 单元整体教学 语文教学 习作
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 读写指导
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 字数: 1608字
• 语种: 中文

摘要

新的课程改革使小学语文教材呈现出以人文主题组织教材内容,加强单元学习整合的特点.如何在以人文主题所组织的单元主题学习中,体现语文课程工具性和人文性的统一,成为教育工作者需要思考的课题.本文对以习作为导向的单元整体教学进行探讨,以期提高语文教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜德清		2	0	0.0	0.0