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浅谈角色游戏对大班幼儿社交能力培养的有效途径
浅谈角色游戏对大班幼儿社交能力培养的有效途径
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摘要：
社会教育是幼儿教育的重要组成部分.从《幼儿园教育指导纲要》中可知,社会领域的目标是从两个维度提出的,一是社会关系的维度;二是心理结构的维度.本文从社会关系维度之一:幼儿与他人的关系(乐群、互助、合作、分享、同情)进行阐述,通过角色游戏的几种形式,以及正面教育和在日常生活中的渗透教育,从而培养幼儿的社会交往能力.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈角色游戏对大班幼儿社交能力培养的有效途径 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 角色游戏 社会交往能力 社会性交往 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（12） | 所属期刊栏目 | 幼教园地 |
| 研究方向 | 页码范围 | 173 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1832字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
角色游戏
社会交往能力
社会性交往
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
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