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摘要:
在高中生物教学的过程中,教师可以合理的利用信息技术和多媒体教学设备,给学生提供图文并茂的内容和一些音频、视频资料,给学生提供一个自主学习的环境,通过有效是手段激发学生的学习兴趣和求职欲望,使学生在教师的创设的情景下积极主动的学习.
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篇名 信息技术与生物课程整合的实施
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱德芳 6 1 1.0 1.0
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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9
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3533
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