前期“历史遗绪”与改革开放以来的基础教育课程政策

• 作者: 彭彩霞
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程政策 历史遗绪 基础教育
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 理论经纬
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 分类号: G520
• 字数: 5475字
• 语种: 中文

摘要

改革开放以来的基础教育课程政策体现了前期“历史遗绪”尤其是价值观念遗绪的影响，如课程的社会发展功能的凸显，重视思想道德目标、德育课程以及德育在各学科中的渗透，以学科知识为中心的分科课程理念，国际视野下的本土观照不足等方面。此种政策分析将当下政策置于历史的进程之中，有助于达致深层理解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭彩霞	苏州大学教育学院	6	1	1.0	1.0